»Особые» дети в обычном классе

Больше месяца специальная комиссия с участием педагогов, психологов и детского омбудсмена пытается погасить конфликт в одной из челябинских школ, где родители требуют убрать из класса мальчика с ЗПР. По их мнению, ребенок агрессивен и представляет опасность для одноклассников. Мама «изгоя» уверяет, что это не так. Все ли «особые» дети могут быть интегрированы в обычный класс? Должны ли учителя интересоваться мнением других родителей, прежде чем поместить в коллектив ребенка с психиатрическим или неврологическим диагнозом? И почему инклюзивные проекты так тяжело приживаются в челябинских школах? Об этом — зам. директора по УВР «СОШ №73 г. Челябинска», где реализуется авторская педагогическая методика интеграции «особых» детей в обычные классы Юлия Юмадилова.